AGUSTIRA LEAN CAHYA UTAMI Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Ketua Penguji Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 Tri Ariani, M.Pd. Penguji 1 AGUSTIRA LEAN CAHYA UTAMI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam membaca pada siswa kelas II SD Negeri 38 Lubuklinggau dan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kesulitan membaca pada siswa kelas II SD Negeri 38 Lubuklinggau. Subjek penelitian yang diambil yaitu kelas II SD Negeri 38 Lubuklinggau dengan jumlah siswa 37 Orang. Jenis penelitian yang digunakan kualitatif studi kasus dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kesulitan membaca disebabkan oleh : (1). Membaca kata demi kata, (2) Kesulitan dalam mengenal huruf, (3) Menempatkan buku terlalu dekat dengan mata, (4) Membedakan huruf, (5) Menghilangkan kata, (6)Kesulitan dalam membaca tanda baca, 7). Memahami isi bacaan, (8). Kurangnya daya ingat, (9). Kesulitan mengeja, (10). Melafalkan huruf, (11). Kesulitan mengurutkan kata-kata dan huruf, (12). Kesalahan penggantian huruf. Faktor-faktor penyebab kesulitan membaca pada siswa kelas II SD Negeri 38 Lubuklinggau disebabkan oleh dua faktor yaitu, Faktor internal dan eksternal, faktor internal (1). Kurangnya minat belajar membaca, (2). Siswa tidak sekolah taman kanak-kanak (TK) dan (3) faktor intelegensi yang dapat mempengaruhi siswa dalam kesulitan membaca, Faktor eksternal (a). Guru kurang memberikan motivasi kepada siswa yang kesulitan membaca (b) Faktor keluarga yang kurang perhatian terhadap anak yang kesulitan dalam membaca. Kata Kunci : Analisis, Kesulitan membaca, Kelas II