MELATI SUCI Pengarang Yeni Asmara, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Sarkowi, M.Hum Dosen Pembimbing 2 Yeni Asmara, M.Pd Ketua Penguji Agus Susilo, M.Pd. Penguji 1 Ira Miyarni Sustianingsih, M.Hum Penguji 2 MELATI SUCI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar sejarah siswa kelas X SMA Negeri 9 Lubuklinggau tahun ajaran 2023/2024 setelah diterapkan Model pembelajaran Project Based Learning. Jenis penelitian yang digunakan eksperimen semu. Populasinya seluruh kelas X SMA Negeri 9 Lubuklinggau dan sebagai sampelnya kelas X IPA2 yang diambil secara acak. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes bentuk pilihan ganda sebanyak 31 soal. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar sejarah siswa kelas X SMA Negeri 9 Kota Lubuklinggau setelah diterapkan pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaranProject Bsed Learning secara signifikan tuntas. Hal ini sesuai dengan hasil uji-t nilai post-test pada taraf signifikan α=0,05, diperoleh t_hitung (11,17)>t_tabel (1,708), rata-rata hasil belajar sejarah siswa setelah penerapan strategi pembelajaranProject Based Learning sebesar 82,32 dan persentase jumlah siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar mencapai 75%. Kata kunci:Model Project Based Learning, Hasil Belajar dan Sejarah.