DIWA SATRIA WIJAYA Pengarang Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Supriyanto, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Ketua Penguji Yuni Krisnawati, M.Pd. Penguji 2 Dr. Akmal Rijal, M.Pd. Penguji 1 DIWA SATRIA WIJAYA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketercapaian hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri 21 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain berbentuk One Group Pre-test & Post-test Design. Sampel penelitian berjumlah 21 siswa kelas V SD Negeri 21 Lubuklinggau. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang terdiri dari 8 soal esai. Data yang telah dikumpul kemudian dianalisis menggunakan uji-z, rata-rata hasil belajar pre-test (44,91) dan post-test (81,32). Berdasarkan data diperoleh uji-z rata-rata (x) nilai keseluruhan yang diperoleh 81,32.Uji normalitas diperoleh χ^2¬tabel sebesar 11,070 dan χ^2 hitung 6,173 dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal, besarnya Z_( hitung) = 5,363 dan Z_( tabel) =1,645 dengan taraf signifikan 5% karena z_( hitung) ≥ z_( tabel) maka H_a diterima dan H_o ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri 21 Lubuklinggau setelah penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning mencapai KKTP.. Kata Kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar Bahasa Indonesia